"Eğitim, öğretmenlerin çocuklara sözcüklerle anlattıklarıyla değil, çocukların fiziksel ve sosyal çevrede geçirdikleri yaşantılarla gerçekleşir."
Akçam Sokak C-7 Blok 5/4 4. Levent - İstanbul
Tel: 0212 264 00 34
Faks: 0212 264 00 35
bilgi@faber-der.org
Zen Danışmanlık
www.zen.com.tr
Tab Ajans
www.tabajans.com
Beşiktaş Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi
Farklı bireyler, standart bir eğitim müfredatına cevap veremeyenler ve/veya beklentilerini mevcut sistemde bulamayanlardır. Farklı birey tanımımız, sadece yetersizlikleri olanları değil, üstün niteliklere sahip olanları da kapsayan geniş bir tanımdır.
Türkiye'de zaman zaman engelli veya özürlü kelimelerinden hangisinin tercih edilmesi gerektiği ile ilgili tartışmalar yaşanmaktadır. Faber-Der olarak bu iki kelimenin de uygun olmadığını, bir alt sınıflama gibi algılandığını düşünerek "farklı" kelimesini kullanmayı tercih ediyoruz.
Farklılık, engellilik veya özürlülük; adına ne denirse densin, sadece hayatın belli bir döneminde, çocuklukta veya yaşlılıkta ortaya çıkmamakta, yaşam boyu etkilenme durumu söz konusu olmaktadır. Bu nedenle "birey" kelimesi tercih edilmiştir.
Faber-Der'in varlık nedeni, farklılığın sorun olarak algılanmadığı bir toplumun oluşmasına katkıda bulunmaktır. Faber-Der'in eğitimde hedeflediği yaklaşıma göre, klasik öğrenimin beklentilerini karşılayamayan ve beklentileri mevcut sistemce karşılanamayan bireylere, ihtiyaç duydukları alternatif eğitim ve gelişim olanaklarının sağlanması gerekmektedir.
Vizyonumuz
Farklılığı, bir anormallik olarak değil, hayatın bir rengi olarak algılayan, farklı bireylerin
ihtiyaçlarının ayırdında olan bilinçli bir toplumun oluşmasına katkıda bulunmak. Aynı amaç doğrultusunda
farklı yöntemler kullanarak çalışan uzmanların, kişisel farkındalık ve bireysel gelişim alanında özel
ihtiyacı olan gruplar için bir eğitim sistemini oluşturmak.
Misyonumuz
Farklı bireylere alternatif eğitim ve gelişim olanakları sağlamak. Bu amaç doğrultusunda toplumun farklı
bireylere bakış açısını değiştirmek. Farklı gelişim ve eğitim ihtiyaçları olan bireylerin gelişimleri
için bu alanda çalışan uzmanların (psikiyatr, psikolog, pedagog, danışman, rehber öğretmen, eğitimci,
sanatçı vs.) aynı amaç için bir arada çalışabileceği paydalar oluşturmak. İlgili uzmanların farklı bireyler
hakkında yapılan yeni ve alternatif çalışmalardan haberdar olmasını ve bu konuda disiplinler arası
iletişimin koordinasyonunu sağlamak.
